Eğitim Modelimiz
Yüksekokulumuz bünyesinde yer alan tüm programlarda 4+2 eğitim modeli uygulanmaktadır. "Üniversite-Sanayi İş Birliği" çerçevesinde geliştirilen bu model, öğrenci yeterliliklerini iş piyasasının dinamik ihtiyaçlarıyla eşleştirmeyi amaçlayan İşyeri Tabanlı Öğrenme stratejisidir. Geleneksel 2 yıllık ön lisans programlarından farklı olarak bu model, eğitim süresini zaman bazlı değil, yeterlilik bazlı bir yapıya kavuşturmaktadır.
- Teorik ve Laboratuvar Evresi (4 Dönem): Bir yılda üç dönem uygulanmaktadır. İlk dört yarıyıl, öğrencinin temel bilimler ve mesleki teknik disiplinlere dair teorik birikimi içselleştirdiği safhadır. Bu aşamada, bilişsel yükün yönetilmesi ve teknik okuryazarlığın kazandırılması esastır.
- İşyeri Eğitimi Safhası (2 Dönem): Son iki yarıyıl, öğrencinin kazandığı teorik çıktıları gerçek dünya problemlerine uyguladığı "Yansıtıcı Uygulama" dönemidir.
- Müfredat Entegrasyonu: İşyeri eğitimi iki dönem uygulanmaktadır ve müfredatın organik bir parçasıdır ve AKTS (ECTS) kredilendirmesinde yüksek ağırlığa sahiptir.
- Yasal Mevzuat: İşyeri Eğitimi, staj kavramından farklı bir şekilde sigorta yükümlülükleri, devam zorunluluğu ve performans değerlendirme kriterleri ile uygulanmaktadır.
- Danışmanlık ve Denetim: Akademik danışman ve endüstriyel danışman (ustabaşı/mühendis) koordinasyonunda yürütülen hibrit bir değerlendirme modeli uygulanır.
Modelin Çıktıları
- İstihdam Edilebilirlik: Öğrenciler, mezuniyet öncesinde sektördeki teknolojik adaptasyonlarını tamamlayarak "sıfır oryantasyon süresi" ile iş gücüne katılırlar.
- Sosyal Beceriler: Takım çalışması, kriz yönetimi ve profesyonel etik gibi sınıf ortamında simüle edilmesi güç olan beceriler sahada tecrübe edilir.
- Ar-Ge ve İnovasyon Döngüsü: Sahadaki verinin ve problemlerin akademiye geri besleme olarak dönmesini sağlar.
Eğitim Modelimiz (4+2); yükseköğretimi sadece dersliklerle sınırlı kalmaktan kurtarıp, üretim sahasını bir laboratuvara dönüştüren "Uygulamalı /Teknikerlik Eğitimi" vizyonudur.
Prof. Dr. Hüseyin BOZKURT
Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü